بهمن ـ اسفند
برگشت به فهرست مقالات |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.AJUMS.REC.1397.689
Clinical trials code: IRCT20171226038083N1
ماجد مری پور1 
، مرتضی خفایی1 ، هاشم محمدیان* 1
، مرتضی خفایی1 ، هاشم محمدیان* 1
1- دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
چکیده: (123 مشاهده)
مقدمه: امروزه دیابت و عوارض مزمن آن یکی از عمده‌ترین مشکلات بهداشت عمومی در سرتاسر جهان است. این مطالعه به‌منظور طراحی محتوای آموزشی ارتقا دهنده سلامت با استفاده از رویکرد کیفی عکس گفتار در افراد پیش دیابتی انجام‌شده است.
مواد و روش کار: این مطالعه با رویکرد تحلیل کیفی در سال 98 بر روی 40 شرکت‌کننده پیش دیابتی در مراکز بهداشتی درمانی هویزه انجام گرفت. از عکس گفتار برای درک بهتر بالغان پیش دیابتی در مورد بیماری خود استفاده شد. داده‌ها به‌وسیله گروه‌های متمرکز و مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته گردآوری شدند. تمام داده‌ها بر اساس تجزیه‌وتحلیل روایتی محتوا ثبت و تحلیل شدند.
یافته ها: از تحلیل داده‌ها چهار مضمون اصلی شامل: نیازهای روزانه فرد مبتلا به دیابت، غفلت از ابتلای به بیماری، آموزش و ارائه مراقبت‌های بهداشتی - درمانی، نبود حمایت لازم برای مناسب‌سازی فضاها استخراج شد.
نتیجه گیری: در طراحی محتوای آموزشی بر چهار مضمون اصلی استخراج‌شده از تجربیات افراد پیش دیابتی ضروری است که برای ارائه خدمات جامع‌تر توسط کارکنان مراقب بهداشتی تأکید بیشتری صورت گیرد..
مواد و روش کار: این مطالعه با رویکرد تحلیل کیفی در سال 98 بر روی 40 شرکت‌کننده پیش دیابتی در مراکز بهداشتی درمانی هویزه انجام گرفت. از عکس گفتار برای درک بهتر بالغان پیش دیابتی در مورد بیماری خود استفاده شد. داده‌ها به‌وسیله گروه‌های متمرکز و مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته گردآوری شدند. تمام داده‌ها بر اساس تجزیه‌وتحلیل روایتی محتوا ثبت و تحلیل شدند.
یافته ها: از تحلیل داده‌ها چهار مضمون اصلی شامل: نیازهای روزانه فرد مبتلا به دیابت، غفلت از ابتلای به بیماری، آموزش و ارائه مراقبت‌های بهداشتی - درمانی، نبود حمایت لازم برای مناسب‌سازی فضاها استخراج شد.
نتیجه گیری: در طراحی محتوای آموزشی بر چهار مضمون اصلی استخراج‌شده از تجربیات افراد پیش دیابتی ضروری است که برای ارائه خدمات جامع‌تر توسط کارکنان مراقب بهداشتی تأکید بیشتری صورت گیرد..
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
بهداشت عمومی
دریافت: 1398/11/30 | پذیرش: 1399/8/25 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1399/10/21
دریافت: 1398/11/30 | پذیرش: 1399/8/25 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1399/10/21
ارسال پیام به نویسنده مسئول