fa تأثیر مداخله آموزشی نظریه محور در پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر در نوجوانان توصیفی Descriptive این مطالعه با هدف بررسی میزان تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نظریه توسعه یافته عمل منطقی برای پیشگیری از قصد سوء مصرف مواد مخدر در نوجوانان در زمستان سال 1387در شهر تهران انجام شد. دو گروه 55 نفری (آزمون و شاهد) از دانش‌آموزان 15 تا 19 ساله به طور تصادفی از دو دبیرستان انتخاب شده و نتایج در دو مرحله پیش و پس از انجام مداخله آموزشی در گروه آزمون مورد بررسی قرار گرفت. در این مداخله که مبتنی بر نظریه توسعه یافته عمل منطقی انجام شد، نتایج این تحقیق نشان داد که مداخله آموزشی باعث ارتقای متغیرهای مورد نظر شامل نگرش نسبت به رفتار، خودکارآمدی و نهایتاً افزایش قصد پرهیز از سوء مصرف مواد مخدر در گروه آزمون می‌شود اگرچه در میزان هنجارهای انتزاعی تأثیر معنا داری ندارد. این مطالعه نشان داد که مداخله آموزشی در افزایش میزان قصد پرهیز از مصرف مواد مخدر تاثیر گذار است. همچنین یافته ها نشان داد که این مداخله در کاهش گزارش مصرف مواد مخدر و پیش زمینه‌های آن یعنی سیگار و قلیان نیز مؤثر واقع خواهد شد. <br> Objective(s): To assess the effect of a theory based intervention among adolescents in a study on intention of substance abuse avoidance among young adolescents, in Tehran, Iran.<br> Methods: Fifty-five high school male students aged between 15 and 19 randomly were allocated into tow study groups: intervention and control group. The intervention group received an educational program based on the developed Reasoned Action Theory in order to examin its effect on beliefs, while the control group didnt receive any programs.<br> Results: The intervention group showed significant improvements in attitude, self efficacy (subjective norms exception) and substance abuse avoidance intention (P<0.001). A decrease in substance use and cigarette-smoking was reported by students in intervention group.<br> Conclusion: Results of this study indicated that a theory based intervention was effective for substance abuse among adolescents. مداخله آموزشی, نظریه, سوء مصرف مواد مخدر, نوجوانان Educational Intervention, Theory, Substance Abuse, Adolescents 91 99 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-10-524&slc_lang=fa&sid=1 Mahmoud Tavousi محمود طاووسی 10031947532846006390 10031947532846006390 Yes Ali Reza Heidarnia علیرضا حیدرنیا 10031947532846006391 10031947532846006391 No Ali Montazeri علی منتظری 10031947532846006392 10031947532846006392 No Farhad Taromian فرهاد طارمیان 10031947532846006393 10031947532846006393 No Mahdi Ahmadi مهدی احمدی 10031947532846006394 10031947532846006394 No