<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Payesh (Health Monitor) Journal</title>
<title_fa>پایش</title_fa>
<short_title>Payesh</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://payeshjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1680-7626</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-4536</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/payesh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2008-4536</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1389</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2011</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیشگویی کننده‌های رفتار ورزشی دانشجویان بر اساس الگوی مراحل تغییر با استفاده از تحلیل مسیر</title_fa>
	<title>Prediction of exercise behavior among college students based on transtheoretical model (TTM) using path analysis</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>توصیفی</content_type_fa>
	<content_type>Descriptive</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span id=&quot;ShowArticle1_lblSummary&quot;&gt;به رغم فواید زیاد رفتار ورزشی و سبک زندگی فعال هنوز کم تحرکی یکی از مشکلات سلامت در بین دانشجویان است. موضوع کلیدی در تحقیقات رفتار ورزشی، شناخت متغیرهای روانی تأثیر گذار مبتنی بر الگو&#8204;های آموزش سلامت است. یکی از مهم&#8204;ترین این الگو&#8204;ها الگوی مراحل تغییر است که در کشور ما و به خصوص در بین دانشجویان به آن پرداخته نشده است. از این رو، در این مطالعه کارایی الگو مراحل تغییر در پیشگویی رفتار ورزشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان با استفاده از تحلیل مسیر مورد ارزیابی قرار گرفت.&lt;br&gt;
در این مطالعه مقطعی، دانشجویان سال اول دانشگاه علو م پزشکی گیلان (418 نفر) پرسشنامه&#8204;های معتبر شده سنجش سازه&#8204;های الگوی مراحل تغییر و میزان رفتار ورزشی را تکمیل نمودند و داده&#8204;ها با استفاده از نرم&#8204;افزار SPSS 16 و LISREL 8.80 و آزمون&#8204;های همبستگی و تحلیل مسیر تحلیل شدند.&lt;br&gt;
یافته&#8204;ها نشان دادند سازه فرایندهای تغییر (راهبرد&#8204;های رفتاری)، خودکارآمدی و درک مزایای ورزش به ترتیب با ضرایب مسیر 54/0، 20/0 و 11/0 - قدرت پیشگویی کنندگی مراحل تغییر فتار ورزشی را داشتند و در کل، 38 درصد از تغییرات میزان رفتار ورزشی توسط این الگو برازش شده است. مطالعه حاضر کاربرد الگوی مراحل تغییر در تغییر رفتار ورزشی در دانشجویان ایران را تأیید می&#8204;کند.&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;br&gt;
Objective(s): To determine the efficacy of the TTM to predict exercise behavior in a sample of Iranian college students.&lt;br&gt;
Methods: This was a cross-sectional study. Participants were 418 first year students of Guilan University of Medical Sciences who completed Iranian versions of the TTM and exercise behavior questionnaires. Data were analyzed using bivariate correlation and path analysis.&lt;br&gt;
Results: In the final model, path coefficient for the processes of change (behavioral strategy), self-efficacy in exercise and pros were 0.54, 0.20 and -0.11 respectively. The model accounted for 38% of the variance for predicting current exercise behavior.&lt;br&gt;
Conclusion: The study findings support the application of TTM in exercise behavior changes among Iranian students.</abstract>
	<keyword_fa>الگوی مراحل تغییر, رفتار ورزشی, دانشجویان</keyword_fa>
	<keyword>Transtheoretical model, Exercise behavior, Students</keyword>
	<start_page>27</start_page>
	<end_page>37</end_page>
	<web_url>http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-10-517&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rabiallah Farmanbar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ربیع‌الله فرمانبر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006372</code>
	<orcid>10031947532846006372</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Shamsaddin Niknami</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شمس‌الدین نیکنامی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006373</code>
	<orcid>10031947532846006373</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Ali Reza Heidarnia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علیرضا حیدرنیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006374</code>
	<orcid>10031947532846006374</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Ebrahim Hajizadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابراهیم حاجی زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006375</code>
	<orcid>10031947532846006375</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
