fa رتبه بندی بخش‌های آموزشی بیمارستان امام خمینی (ره) توصیفی Descriptive امروزه سلامت جوامع انساني تحت حمايت نظام‌هاي بهداشتي ـ درماني است، به طوري که ارتقاي کيفي خدمات ارائه شده اين نظام، يکي از مهم‌ترين عوامل ارتقاي سلامت جامعه است. براي بررسي کيفيت خدمات ارائه شده، ارزشيابي بيمارستان‌ها امري لازم و اجتناب ناپذير است. اين ارزشيابي، شامل عمليات علمي، برنامه‌هاي آموزشي و گزينش دانشجو و ساير عوامل نظام است. طرح‌هاي رتبه بندي بيمارستان‌ها در شناسايي و معرفي توانايي و کمبودهاي بخش‌ها اثر چشمگير و قابل توجهي را اعمال خواهد کرد. <br>هدف ما از اين پژوهش، رتبه بندي و مقايسه بخش‌هاي مختلف آموزشي مجتمع بيمارستاني امام خميني (ره) از نظر پژوهشي، آموزشي و درماني به تفکيک ارتقاي کمي و کيفي برنامه‌هاي آموزشي ـ پژوهشي و درماني است.<br>براي بررسي عملکرد آموزشي بخش‌ها پرسشنامه مخصوص توسط رؤساي بخش‌ها تكميل گرديد. کليه اعضاي هيئت علمي، سؤالات پژوهشي مربوط را در فرم مخصوص جواب دادند. بررسي رضايت مندي گيرندگان خدمات آموزشي ـ درماني از طريق پرسشگري از دستياران، کارورزان، کارآموزان و بيماران انجام شد. اطلاعات جمع آوري شده با نرم‌افزار SPSS مورد تحليل قرار گرفت. <br>در مؤلفه آموزش، بخش کودکان رتبه اول و عفوني رتبه دوم و در مؤلفه پژوهش بخش عفوني رتبه اول و کودکان رتبه دوم را کسب نمودند. در مؤلفه رضايت مندي گيرندگان خدمات آموزشي ـ درماني به ترتيب بخش عمومي و بخش‌هاي جراحي 3 و 4 رتبه اول را داشتند و در نهايت با وزن دهي 47 درصد به مؤلفه آموزش، 28 درصد به مؤلفه پژوهش و 25 درصد به مؤلفه رضايت مندي، بخش عفوني رتبه اول، کودکان وليعصر رتبه دوم و ارتوپدي رتبه سوم را کسب نمودند.</span> <br>Objective: The aims of this study are scoring the educational wards of Imam Hospital complex, comparison of different wards according to educational, research and treatment scores and finally improvement of hospital's curriculum.<br>Methods: For assessing the educational performance a questionnaire was filled by the wards' directors. Another questionnaire was filled by faculty members in order to evaluating the research situation of the ward. Customers' satisfaction was assessed through questionnaires which were filled by residents, interns, students and patients. Data were analyzed using SPSS-13.<br>Results: In educational sector, pediatric ward has the first rank, infection ward the second rank. In the research sector infection ward the first and the pediatric ward have the second rank. Training customers have the most satisfaction of general ward and <br>Patient had more satisfaction of surgery ward (3 and 4 surgery ward).<br>With 47% score to training sector, 28% to research sector and 25%to satisfaction, the infection ward has the first rank, pediatric ward second rank and orthopedic ward the third rank of Imam Khomeini complex.<br>Conclusion: In Imam Khomeini complex survey of wards ranking, the infection ward has the first rank pediatric ward second rank and orthopedic ward the third rank in overall survey. رتبه بندی, بخش‌های آموزشی, بیمارستان Ranking, Educational hospital wards 303 308 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-10-432&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Reza Abbasi محمدرضا عباسی 10031947532846001851 10031947532846001851 No Abdolrahman Rostamian عبدالرحمان رستمیان 10031947532846001852 10031947532846001852 No Samin Roostaii ثمین روستایی 10031947532846001853 10031947532846001853 No Ali Pasha Meisami علی پاشا میثمی 10031947532846001854 10031947532846001854 No Seyed Reza Rais Karami سید رضا رئیس کرمی 10031947532846001855 10031947532846001855 No Safoora Shokooii Nezhad Maraghe صفورا شکویی نژاد مراغه 10031947532846001856 10031947532846001856 No Ahmad Kaviani احمد کاویانی 10031947532846001857 10031947532846001857 No Mahdi aghili مهدی عقیلی 10031947532846001858 10031947532846001858 No Reza Chaman رصا چمن 10031947532846001859 10031947532846001859 No fedye Haghollahi فدیه حق‌اللهی 10031947532846001860 10031947532846001860 No