fa بررسی میزان تأثیر مداخله آموزشی بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از HIV/AIDS در میان مردان معتاد توصیفی Descriptive معتادان به مواد مخدر از گروه‌هاي در معرض خطر HIV/AIDS بوده و آميختگي اعتياد با مشكلاتي نظير فقر، كم سوادي، بيكاري و بي‌خانماني اين خطر را افزايش مي‌دهد. پژوهش حاضر، يك مطالعه‌اي نيمه تجربي بود كه با هدف تعيين ميزان تأثير مداخله آموزشي بر رفتارهاي پيشگيري‌كننده از HIV/AIDS در ميان معتادان مراجعه‌كننده به انجمن تولد دوباره زرنديه انجام گرفته شد. جامعه مورد پژوهش 48 معتاد مرد بودند كه به صورت سرشماري انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامه‌اي محقق ساخته بود که اعتبار آن به روش روايي محتوي، و اعتماد آن به روش آزمون ـ آزمون مجدد مورد تأييد قرار گرفت. پس از جمع‌آوري و تجزيه و تحليل نتايج آزمون اوليه محتواي آموزشي تدوين و اجرا گرديد. 2 ماه بعد از مداخله آموزشي ميزان آگاهي، نگرش و رفتار واحدهاي پژوهش بررسي و با اطلاعات پيش آزمون مقايسه شد. يافته‌ها نشان داد که 34 درصد از نمونه‌ها سابقه خالكوبي، 32 درصد سابقه تماس جنسي خارج از حريم خانواده، و 45 درصد سابقه استعمال مواد به روش تزريقي داشتند. هروئين و كراك به ترتيب با 46 و 44 درصد رايج‌ترين ماده مصرفي بودند. ميانگين امتيازات آگاهي، نگرش، و رفتار واحدهاي مورد پژوهش قبل از آموزش به ترتيب 6/75، 6/89 و 3 بود كه بعد از آموزش به ترتيب به 11/24، 11/53، و 4/78 ارتقاء يافت، ضمن اينكه بين ميزان آگاهي، نگرش، و رفتارهاي بهداشتي پيشگيري‌کننده افراد مورد مطالعه قبل و بعد از اجراي برنامه آموزشي تفاوت آماري معني‌داري وجود داشت (0/001>P). مداخله آموزشي طراحي شده در ارتقاي سطح آگاهي، تغيير يا ايجاد نگرش مثبت، و رفتارهاي مناسب در افراد مورد مطالعه مؤثر بود. <br><br></span> <br>Objective (s): To determine the effect of education on HIV/AIDS preventive behaviors of addict persons in Zarandieh.<br>Methods: In this quasi-experimental study, 48 male addicted, were selected. A questionnaire was developed and it was used after taking reliability and validity. The educational needs were recognized, and then the educational intervention was designed and performed. After 2 month, KAP of samples were determined (post-test) and then compared with pretest information.<br>Results: %34 of addicted had tattooed, %32 of them had sexual intercourse extra family and %45 of had drugs injection, Heroin and Krak with %46 and %44 were common drugs. The mean score of knowledge, attitude and practice after educational intervention compared to before intervention (before intervention: 6.75, 6.89, 3. after intervention: 11.24, 11.53, 4.78) .There was significant difference between KAP scores of samples before and after intervention (P<0.0001).<br>Conclusion: the results of this survey indicated that designed educational intervention was effective on increasing of HIV/AIDS preventive KAP. اعتیاد, HIV,AIDS, آموزش, آگاهی, نگرش, رفتار Addiction, HIV/AIDS, Education, Knowledge, Attitude, Behavior 737 744 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-10-413&slc_lang=fa&sid=1 Mahmood Karimy محمود کریمی 10031947532846001768 10031947532846001768 No Mohtasham Ghaffari محتشم غفاری 10031947532846001769 10031947532846001769 No