fa ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری سنجش سلامت Health Metrics توصیفی Descriptive <div style="text-align: justify;"><strong>مقدمه:</strong> با توجه به محیط مراقبت بهداشتی پیچیده و چالش برانگیز، دانستن سطح حساسیت اخلاقی و درک این موضوع برای دانشجویان پرستاری حیاتی و مفید است. با این حال هیچ ابزاری برای سنجش حساسیت اخلاقی دانشجویان در ایران وجود ندارد. لذا این مطالعه با هدف سنجش ویژگی های روانسنجی پرسشنامه حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری انجام گرفته است.<br> <strong>مواد و روش کار:</strong> در این مطالعه مقطعی و روش شناختی، تعداد ۲۸۰ دانشجوی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی مشهد به روش نمونه گیری در دسترس در سال ۱۴۰۲ وارد مطالعه شدند. پس از انجام فرایند ترجمه و باز ترجمه روایی صوری و همگرا نسخه نهایی بررسی شد<span dir="LTR" lang="NL" style="font-size:11.0pt">.</span> تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی برای ارزیابی روایی سازه انجام شد. همچنین پایایی (ثبات درونی و ثبات زمانی) برای تعیین قابلیت اطمینان ابزار برآورد شد. روایی همگرا از دیدگاه فورنل و لارکر، کفایت نمونه گیری با استفاده از آزمون های <span dir="LTR" lang="NL" style="font-size:11.0pt">Kaiser-Meyer-Olkin</span> <span dir="LTR" lang="NL" style="font-size:11.0pt">(KMO)</span> و بارتلت ارزیابی شد.<br> <strong>یافته ها:</strong> نتایج ارزیابی روایی صوری نشان داد که تمامی موارد ابزار مناسب، واضح و مهم تلقی می‌شوند. در تحلیل عاملی بار عاملی کلیه گویه های ابزار بالاتر از ۰/۳ بود، لذا همگی حفظ شدند. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که مدل برازش مناسبی داشته و خرده مقیاس‌ها از همسانی درونی بالایی برخوردار هستند.<span dir="LTR" lang="NL" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black"></span></span><br> <strong>نتیجه گیری:</strong>نسخه فارسی پرسشنامه حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری به عنوان یک ابزار معتبر و قابل اعتماد می تواند برای ارزیابی سطح حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری در ایران مورد استفاده قرار گیرد.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective(s):</strong> Considering the complex and challenging work environment of nurses, it is necessary to study the ethical sensitivity of nursing students, for which there is no valid tool in Iran. Therefore, this study was conducted to measure the psychometric characteristics of the Persian version of the ethical sensitivity questionnaire of nursing students.<br> <strong>Methods:</strong> In this cross-sectional study, conducted in 2023, 280 nursing students of Mashhad University of Medical Sciences were included using the available sampling method. After translating the tool into Persian, its face validity and convergent validity were examined. Exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were performed to assess construct validity. Internal consistency and stability were also estimated to determine the reliability of the instrument.<br> <strong>Results:</strong> The results of face validity evaluation showed that all items were appropriate, clear, and important. In factor analysis, the loading of all items were higher than 0.3, so they were all preserved. The results of confirmatory factor analysis showed that the model had a good fit, and its subscales had high internal consistency (overall Cronbach&#39;s alpha coefficient of 0.88, the range of 0.732 to 0.838 for three dimensions).<br> <strong>Conclusion:</strong> The Persian version of the ethical sensitivity questionnaire showed satisfactory results and can be used as a valid and reliable tool to evaluate the level of ethical sensitivity among nursing students in Iran.<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:Traditional"></span></span></div> حساسیت اخلاقی, دانشجویان پرستاری, روایی, پایایی, روانسنجی Ethical sensitivity, Nursing students, Validity, Reliability, Psychometric 537 546 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2031-1&slc_lang=fa&sid=1 Reza Mohammadpour رضا محمدپورهدکی rezamdpoor@gmail.com 100319475328460035749 100319475328460035749 No Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Zahra-Sadat Manzari زهرا سادات منظری manzariz@mums.ac.ir 100319475328460035750 100319475328460035750 No Nursing and Midwifery Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Mohammad Hasan Basirinezhad محمدحسن بصیری نژاد hasan.basirinzhad@yahoo.com 100319475328460035751 100319475328460035751 No Department of Epidemiology and Biostatistics, School of Public Health, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran گروه اپیدمیولوژی و آمار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران Abbas Heydari عباس حیدری heidarya@mums.ac.ir 100319475328460035752 100319475328460035752 Yes Nursing and Midwifery Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران