fa ارزیابی خوانایی و تناسب پوسترهای آموزشی ایمنی و بهداشت کار سلامت همگانی Public Health توصیفی Descriptive <div style="text-align: justify;"><strong>مقدمه:</strong> مواد آموزشی چاپی مدت&shy;ها است که سودمندی خود را به عنوان رسانه‌ای مقرون به صرفه و مؤثر برای ارتباطات سلامت نشان داده‌اند. این منابع زمانی مؤثرند که برای مخاطبان آن‌ها قابل درک باشند. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی خوانایی و تناسب پوسترهای آموزشی ایمنی و بهداشت کار انجام شد.<br> <strong>مواد و روش‌ کار: </strong>این پژوهش از نوع توصیفی با رویکرد تحلیل محتوا است. در این پژوهش خوانایی و تناسب ۱۲۵ پوستر آموزشی طراحی شده توسط مرکز تحقیقات و تعلیمات حفاظت فنی و بهداشت کار ارزیابی شد. خوانایی با استفاده از شاخص اندازه‌گیری ساده اصطلاحات نامفهوم (SMOG) و چک‌لیست محقق ساخته ارزیابی خوانایی و تناسب با استفاده از شاخص ارزیابی تناسب مواد آموزشی (SAM) سنجیده شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه ۱۶ تجزیه و تحلیل شدند.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> میانگین خوانایی، تناسب و سطح پایه تحصیلی کلیه پوسترها به ترتیب برابر با ۲۶/۹۱، ۲۱/۴۲ و ۷/۸۸ به دست آمد. همچنین محاسبه میانگین خوانایی و تناسب پوسترهای تک‌نظری و چند‌نظری به تفکیک نشان داد که پوسترهای تک‌نظری نسبت به پوسترهای چند‌نظری خوانایی و تناسب بیشتر و سطح پایه تحصیلی کمتر دارند. اکثر پوسترهای ارزیابی شده از نظر تناسب در دسته نامناسب یا مناسب (۸۵/۶%) قرار گرفتند. همچنین درصد قابل توجهی از پوسترها در ارزیابی با چک لیست محقق ساخته خوانائی به عنوان عالی طبقه بندی گردیدند (۶۸/۸%). در ارزیابی خوانایی&nbsp; بر حسب سطح پایه تحصیلی نیز ۶۷/۲% از پوسترها بالاتر از پایه ششم به عنوان سطح پایه تحصیلی توصیه شده بودند.<br> <strong>نتیجه‌گیری: </strong>نتایج پژوهش حاضر نشان داد تناسب و خوانایی اغلب پوسترهای آموزشی ایمنی و بهداشت کار موجود و در دسترس، کافی نیست. این منابع می&shy;توانند در صورت طراحی درست منجر به گرایش به رفتارهای مثبت و ایمن شود؛ بنابراین توسعه دهندگان مواد آموزشی بایستی در طراحی و توسعه منابعی ساده و قابل درک متناسب با گروه هدف به منظور افزایش احتمال درک و به خاطر سپاری آن&shy;ها تلاش کنند.<br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective(s):</strong> Printed educational materials have long shown their usefulness as a cost-effective and effective media for health communication. These resources are effective when they are understandable to their audience. The present study was conducted to evaluate the readability and suitability of educational posters.<br> <strong>Methods:</strong> This was a descriptive study with content analysis approach. The readability and suitability of 125 educational posters designed by The Center of Research and Training for Occupational Safety and Health (CRTOSH) in 2022 were evaluated. The readability was measured using the Simple Measure of Gobbledygook (SMOG) and a self-designed readability assessment checklist, and suitability was measured using the Suitability Assessment Materials (SAM) tool. Data were analyzed using SPSS version 16 software.<br> <strong>Results: </strong>The mean readability, suitability and grade level of all posters were 26.91, 21.42 and 7.88, respectively. Also, calculating the average readability and suitability of single glance and stop and study posters separately showed that single glance posters have more readability and suitability and lower educational level than the stop and study posters. Only a limited number of posters were classified as superior (14.4%) in terms of suitability. Also, a significant proportion of posters were classified as superior in terms of the self-designed items on readability (68.8%), but in terms of educational level, (67.2%) of the posters were higher than the 6th grade as recommended.<br> <strong>Conclusion:</strong> The study showed that the suitability and readability of most of the occupational safety and health educational posters available on https://crtosh.mcls.gov.ir/fa/posterimeni are not acceptable. These educational posters can cause positive and safe behaviors if well designed. The findings suggest that educational materials should be prepared simple and understandable that may increase the likelihood of consumer perception and recall.<br> &nbsp;</div> خوانایی, تناسب, مواد آموزشی ایمنی و بهداشت حرفه‌ای, پوسترهای تک‌نظری, پوسترهای چند‌نظری Readability, Suitability, Occupational safety and health, Educational materials, Single glance posters, and Stop and study posters 733 742 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1899-1&slc_lang=fa&sid=1 Zeinab Alimohammadi زینب علی محمدی zainab.alimohammadii@gmail.com@yahoo.com 100319475328460036924 0009-0005-0545-7960 No Department of Public Health, Faculty of Health, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Amin Mirzaei امین میرزایی mirzaei.amin62@gmail.com 100319475328460036925 100319475328460036925 No Department of Public Health, Faculty of Health, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Shiva Soury شیوا سوری ssoury93@gmail.com 100319475328460036926 100319475328460036926 No Department of Occupational Health, Faculty of Health, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Mohammadmehdi Naghizadeh محمدمهدی نقی زاده mmnaghi2@yahoo.com 100319475328460036927 100319475328460036927 No NCD Research Center, Fasa University of Medical Sciences, Fesa, Iran مرکز تحقیقات بیماری های غیرواگیر، دانشگاه علوم پزشکی فسا، فسا، ایران Zeinab Ghazanfari زینب غضنفری zghazanfari2006@yahoo.com 100319475328460036928 100319475328460036928 Yes Health and Environment Research Center, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran مرکز تحقیقات سلامت و محیط زیست، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران