fa بررسی تأثیر آموزش ‌حمل بیمار مبتنی بر الگوی پرسید ـ پروسید بر میزان اختلالات اسکلتی ـ عضلانی در کمک‌پرستاران مولفه های اجتماعی سلامت Social Determinants of Health توصیفی Descriptive <div style="text-align: justify;"><strong>مقدمه: </strong>یکی از برنامه‌های مؤثر در پیشگیری از اختلالات اسکلتی-عضلانی، استفاده از مداخلات آموزشی حمل بیمار در چارچوب الگوی جامع پرسید-پروسید است. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش ‌حمل بیمار مبتنی بر الگوی پرسید-پروسید بر میزان اختلالات اسکلتی-عضلانی در کمک‌پرستاران انجام شد.<span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"></span><br> <strong>مواد و روش‌ کار:</strong> این پژوهش، یک مطالعه نیمه‌تجربی بود که در سال ۱۴۰۱ بر روی ۱۰۰ نفر از کمک‌پرستاران شاغل در بیمارستان‌ امام رضا (ع) واقع در استان کرمانشاه در گروه مداخله و کنترل، انجام شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل پرسشنامه مشخصات جمعیت‌شناختی، پرسشنامه نوردیک، مقیاس نقشه بدن، مقیاس آنالوگ بصری و پرسشنامه رفتارهای پیشگیری از اختلالات اسکلتی-عضلانی براساس الگوی پرسید بود که در سه مرحله‌ی قبل، یک و سه ماه پس از مداخله، تکمیل شدند. تحلیل داده‌ها در نرم افزار &nbsp;SPSS و با استفاده از آزمون‌های آمار توصیفی و تحلیلی صورت گرفت.<span style="font-size:11.0pt" lang="AR-SA"></span><br> <strong>یافته ها: </strong>قبل از مداخله میزان و شدت اختلالات اسکلتی-عضلانی بین گروه&shy; مداخله و کنترل فقط در برخی اندام‌ها، اختلاف معنادار داشت اما پس از مداخله میزان و شدت اختلالات بین دو گروه در تمام اندام<span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt">&lrm;</span>ها، اختلاف معنادار داشت. به این صورت که در گروه مداخله، این میزان کاهش یافت. قبل از مداخله، اختلاف معناداری بین نمره آگاهی، نگرش، خودکارآمدی، عوامل تقویت کننده و قادرکننده و رفتار در گروه مداخله و کنترل وجود نداشت. اما پس از مداخله، این نمرات بین دو گروه، اختلاف معناداری داشت، به این صورت که در گروه مداخله، فزایش یافت. &nbsp;<br> <strong>نتیجه‌گیری: </strong>در این مطالعه آموزش حمل بیمار بر اساس الگوی پرسید-پروسید تاثیر بسزایی در کاهش میزان و شدت اختلالات اسکلتی-عضلانی داشت. لذا مداخله آموزشی براساس این الگو احتمالاً می‌تواند باعث کاهش اختلالات اسکلتی-عضلانی در افرادی شود که به نوعی با حمل بیمار سروکار دارند، البته انجام مطالعات بیشتر بر روی تعداد افراد بیشتری توصیه می<span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt">&lrm;</span>شود.<br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective(s): </strong>One of the effective programs in the prevention of musculoskeletal disorders among nursing assistants is the use of educational interventions on patient handling. The aim of this study was evaluating the effect of patient handling training based on Precede-Proceed model on musculoskeletal disorders among nursing assistants.<br> <strong>Methods:</strong> This was a semi-experimental study conducted in 1401 on nurses working in a hospital in Kermanshah province, Iran.&nbsp; in the three stages before, one and three months after the intervention. The data collection tools included a demographic questionnaire, the Nordic questionnaire, the body map scale, a visual analog scale and a musculoskeletal disorders prevention behaviors questionnaire including items based on the Precede-Proceed model. Data analysis was done in SPSS software.<br> <strong>Results:</strong> In all 100 nurses were entered into the study (50 nurses per each group). Before the intervention, there was a significant difference in the rate and intensity of musculoskeletal disorders between the intervention and control groups only in some parts of the body, but after the intervention, there was a significant difference in the rate and intensity of the disorders between the two groups in all areas (P-value <0.05) indicating the improvement in intervention group. Before the intervention, there was no significant difference between the score of knowledge, attitude, self-efficacy, reinforcing and enabling factors and behavior in the intervention and control groups (P-value>0.05), but after intervention, these scores had significant differences between the two groups (P-value<0.05) showing improvements in the intervention group.<br> <strong>Conclusion: </strong>The patient handling training based on the Precede-Proceed model had a significant effect in reducing the rate and severity of musculoskeletal disorders. Conducting more studies on a larger sample is recommended.</div> الگوی پرسید-پروسید, آموزش, حمل بیمار, اختلالات اسکلتی-عضلانی, کمک‌پرستاران Precede-Proceed model, patient handling, musculoskeletal disorders, education, nursing assistants. 289 300 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1417-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Mohammaditavileh فاطمه محمدی طاویله fa646495@gmail.com 100319475328460038917 100319475328460038917 No School of Health, Kermanshah University of Medical Sciences. Kermanshah, Iran دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران Faramarz Gharagozlou فرامرز قره گوزلو gharagozlouf@yahoo.com 100319475328460038918 100319475328460038918 Yes School of Health, Kermanshah University of Medical Sciences. Kermanshah, Iran دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران Somayeh Kazemi سمیه کاظمی somayeh.kazemi7@gmail.com 100319475328460038919 100319475328460038919 No Department of Public Health, School of Health, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران Akbar Barzegar اکبر برزگر barzegarakbar@gmail.com 100319475328460038920 100319475328460038920 No School of Health, Kermanshah University of Medical Sciences. Kermanshah, Iran دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران