fa تاثیر پیام تصویری بر افزایش توان پیشگیری در مواجهه با بیماری ایدز توصیفی Descriptive اولویت پیشگیری و افزایش توان رویارویی با بیماری ایدز، به ویژه با عنایت به فقدان امکان فعلی درمان در این زمینه واجد اهمیت بسیاری است. برای انتخاب شیوه اطلاع رسانی مناسب و دوری از شیوه های معمول اما غیر موثر، لازم است در قلمرو پژوهش های میان رشته ای وارد شد. در پژوهش تجربی و بالینی پیش رو، جهت آموزش و انتقال پیام بهداشتی و پزشکی از سازوکار روانشناختی و هنری استفاده شده است و اثرمندی آن بر آزمودنی های پژوهشی ارزیابی شده و به اثبات رسیده است. این پژوهش بر روی گروه های دانشجویی سه دانشگاه علوم پزشکی شیراز، بین المللی امام خمینی (ره) قزوین و سوره اجرا شده و طی آن از دو پرسشنامه استفاده گردید است: یکی پرسشنامه ای 16 سوالی که به وسیله آن ابتدا دانش آزمودنی ها در خصوص بیماری ایدز و در نوبت دوم از آن برای ارزیابی تاثیرات آموزشی و تبلیغی پیام های علمی تصویری، استفاده شد. پرسشنامه دیگری نیز در 3 قسمت و هر قسمت شامل 3 سوال که با 3 تصویر متفاوت به شیوه های رئال، انتزاعی و نمادین طراحی و تنظیم شده بود، مورد استفاده قرار گرفت. هدف از اجرای این پرسشنامه، پی بردن به میزان تاثیر گذاری هر یک از سه شیوه مذکور در خصوص بیماری ایدز در جامعه بوده است. تصویرهای رئال، انتزاعی و نمادین در سه جنبه دریافت بهتر موضوع، اثر گذاری بیشتر و برقراری سریع تر ارتباط با بیننده مد نظر قرار گرفته بودند. مقایسه دو آزمون قبلی و بعدی در سه دانشگاه مورد پژوهش، به عنوان ارزیابی فرضیه اصلی پژوهش نشانگر آن بود که در سطح اطمینان 99%، متغیر مستقل آموزشی تغییر اصلاحی دربر داشته و ارسال و انتقال پیام آموزشی و بهداشتی و تغییر افزایش دانش آزمودنی ها راجع به بیماری ایدز و سازوکار ابتلایی آن، تحقق پذیرفته است. جدای از این مقایسه کلی و اصولی، بررسی نتایج آزمون های قبلی و بعدی در هر یک از سه دانشگاه مورد پژوهش نیز موید فرضیه اصلی پژوهش بود. این مقایسه نشان می دهد جزء اصلی فراشد یک پیام نسبت به چگونگی ارسال گیرایی بیشتر و بهتری دارد. باتوجه به این که امکانات محافظتی و مراقبتی بازدارنده از سرایت و انتقال بیماری ایدز و درمان آن در جامعه ایران بسیار کم است توجه عمومی و تخصصی در خصوص آموزش های فردی پیشگیرانه بسیار واجد اهمیت خواهد بود. Objectives: To assess the effectiveness of using visual esthetic elements in health education to prevent HIV exposure.<br> Methods: In the first phase of the study, we administered two questionnaires to students in Shiraz, international Imam Khomeini and Soureh universities. The first questionnaire (Containing 16 items) assessed AIDS knowledge and the second contained questions accompanied by 3 pictures with real, abstract and symbolic designs. The second questionnaire was used as a tool to determine the impact of different graphic designs on subjects&rsquo; perception of the health message. Dimensions covered by this assessment were &ldquo;Better comprehension&rdquo;, &ldquo;Greater effect&rdquo; and &ldquo;More rapid communication&rdquo;. The second phase of the study involved a reassessment of knowledge using the same 16-item questionnaire as in phase 1.<br> Results: Before-after tests in all three universities showed a significant effect of the visual message in promoting knowledge of AIDS and its transmission mechanisms (P<0.01). Real pictures produced higher scores on all the three dimension covered by the assessment process.<br> Conclusion: The nature of the message may be a more important factor than the reception process. The scarcity of resources for AIDS prevention in iran highlights the importance of individual-level education for effective AIDS control. ایدز, اعلان یا آگهی دیواری, پیام کلامی-تصویری, پیشگیری, آموزش AIDS, Poster, Verbal-visual, Prevention, Instruction, Exposure 133 139 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-10-761&slc_lang=fa&sid=1 Jalali MR محمدرضا جلالی 10031947532846004258 10031947532846004258 Yes Vaziri Y یاسمن وزیری 10031947532846004259 10031947532846004259 No