<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Payesh (Health Monitor) Journal</title>
<title_fa>پایش</title_fa>
<short_title>Payesh</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://payeshjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1680-7626</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-4536</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/payesh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2008-4536</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>24</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تحلیل روند انتشار و مصورسازی پژوهش های حوزه روان‌شناسی سلامت با استفاده از داده های پایگاه استنادی (Web of Science -WoS)</title_fa>
	<title>An analysis of publication trends and visualization of health psychology research using Web of Science citation database</title>
	<subject_fa>روانشناسی سلامت</subject_fa>
	<subject>Health Psychologhy</subject>
	<content_type_fa>توصیفی</content_type_fa>
	<content_type>Descriptive</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;روان&#8204;شناسی سلامت بر نقش عوامل روانی در علت، پیشرفت و پیامدهای سلامت و بیماری تأکید دارد. هدف از پژوهش حاضر، تحلیل روند انتشار و مصورسازی پژوهش&#8204;های حوزه روان&#8204;شناسی سلامت طی سال&#8204;های ۲۰۱۳ تا ۲۰۲۲ بود.&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش کار: &lt;/strong&gt;پژوهش حاضر با روش توصیفی و با رویکرد علم&#8204;سنجی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر ۲۶۲۲۳ مدرک در زمینه روان&#8204;شناسی&#8204;سلامت در پایگاه Web of Science (WoS) بود. برای تحلیل داده&#8204;ها از نرم&#8204;افزارهای Excel، Histcite و VOSviewer استفاده شد.&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt; یافته&#8204;ها نشان داد ۱۴۹ کشور در انتشار تولیدات علمی حوزه روان&#8204;شناسی&#8204;سلامت همکاری نموده&#8204;اند. سه کشور آمریکا، انگلیس و چین با انتشار ۵۳ درصد از تولیدات علمی این حوزه در صدر قرار گرفتند. پژوهشگرانی از ایران نیز با انتشار ۳۱۹ مدرک رتبه بیستم را به خود اختصاص دادند. نشریه &amp;laquo;Frontiers in Psychology&amp;raquo; با انتشار ۱۰۶۸ مقاله و با دریافت ۱۵۶۱۵ استناد، به&#8204;عنوان مولدترین و تاثیرگذارترین مجله حوزه روان&#8204;شناسی&#8204;سلامت شناخته شد. &amp;laquo;دانشگاه ملبورن&amp;raquo; با انتشار ۲۸۲ مقاله به&#8204;عنوان مولدترین و &amp;laquo;دانشگاه میشیگان&amp;raquo; با دریافت ۱۰۱۳۷ استناد به&#8204;عنوان تاثیرگذارترین سازمان در حوزه روان&#8204;شناسی&#8204;سلامت، شناخته شدند. همچنین در پژوهش حاضر موضوعات اصلی حوزه روان&#8204;شناسی سلامت در سه دسته موضوعات داغ، موضوعات در معرض توجه و موضوعات نوپدید، شناسایی و معرفی شدند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/strong&gt;یافته&#8204;ها نشان داد در طی سال&#8204;های ۲۰۱۳ تا ۲۰۲۲ روند انتشار تولیدات علمی حوزه روانشناسی&#8204;سلامت یک&#8204;روند افزایشی داشته است. می&#8204;توان پیش&#8204;بینی کرد اگر فراوانی تولیدات علمی حوزه روانشناسی&#8204;سلامت روند جاری خود را به همین شکل طی کند فراوانی تجمعی تولیدات علمی این حوزه در ۱۰ سال آینده (تا سال ۲۰۳۱) بیش از دو برابر این میزان در سال ۲۰۲۲ خواهد شد. بنابراین این موضوع می&#8204;طلبد تا سیاست&#8204;گذاران و پژوهشگران، پژوهش&#8204;ها را به&#8204;سمت اولویت&#8204;ها و نیازهای واقعی جامعه هدایت کنند.&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objective (s):&lt;/strong&gt; Health psychology emphasizes the role of psychological factors in the cause, progress and consequences of health and illness. The purpose of this research was to analyze the trend of publications and illustration of investigations in health psychology during the years 2013 to 2022.&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; The current research was a descriptive analysis carried out with a scientometric approach. The statistical population of the current research was 26,223 health psychology documents in WoS database. Data analysis was performed using Excel, Histcite and VOSviewer softwares.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The findings showed that 149 countries contributed to publication of health psychology documents. The USA, England and China ranked first with the publication of 53% of documents. Researchers from Iran also ranked 20th by publishing 319 documents (1.22%). The journal &amp;quot;Frontiers in Psychology&amp;quot; was recognized as the most productive and influential journal by publishing 1068 articles (4.07 percent) and receiving 15,615 citations. &amp;quot;University of Melbourne&amp;quot; with 282 articles (1.1%) was recognized as the most productive and &amp;quot;University of Michigan&amp;quot; with 10,137 citations introduced as the most influential institute. The main topics were: hot topics, notable topics, and emerging topics.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The findings showed that during the years 2013 to 2022, the trend of publication of documents in health psychology was increased. It can be predicted that if the frequency of publications in health psychology continues its current trend, the cumulative frequency of publications in the next 10 years, i.e. 2031, will be more than doubled. Possibly it is time that health psychology research be directed towards priorities and needs of the society.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>روان‌شناسی سلامت, مصورسازی علم, شبکه همکاری, تحلیل هم‌واژگانی, تحلیل روند</keyword_fa>
	<keyword>Health psychology, Visualization, Collaboration network, Co-Words Analysis, Trend analysis.</keyword>
	<start_page>341</start_page>
	<end_page>354</end_page>
	<web_url>http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1949-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Afshin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hamdipour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>افشین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حمدی‌پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hamdipour@gmail.com</email>
	<code>100319475328460034850</code>
	<orcid>100319475328460034850</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hashem</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Atapour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>هاشم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عطاپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hashematapour@gmail.com</email>
	<code>100319475328460034851</code>
	<orcid>100319475328460034851</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Rasoul</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Heshmati</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رسول</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حشمتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>psy.heshmati@gmail.com</email>
	<code>100319475328460034852</code>
	<orcid>100319475328460034852</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Arezoo</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gheibi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آرزو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>غیبی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>arezoogheybi888@gmail.com</email>
	<code>100319475328460034853</code>
	<orcid>0009-0005-6059-2858</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
