fa اثر برنامه آموزشی نظریه محور در پیشگیری از حاملگی های ناخواسته در زنان با نزدیکی منقطع توصیفی Descriptive حاملگی ناخواسته از مشکلات اساسی در سلامت همگانی است که بروز آن با نزدیکی منقطع افزایش می یابد. مطالعه حاضر با هدف تاثیر نظریه‌های رفتار برنامه‌ریزی شده و شناختی اجتماعی در تغییر روش پیشگیری از بارداری نزدیکی منقطع به قرصهای خوراکی پیشگیری از بارداری به منظور پیشگیری از حاملگی ناخواسته صورت گرفته است. تدوین برنامه آموزشی حضوری و غیر حضوری بر اساس تئوری رفتار برنامه ریزی شده و نظریه شناختی اجتماعی صورت گرفت. جامعه پژوهش شامل زنانی بودند که به مراکز بهداشتی مراجعه می‌کردند و دارای معیارهای ورود به مطالعه بودند. به داوطلبان در گروه مداخله آموزشهای حضوری و غیر حضوری ارائه می شد و گروه کنترل نیز اقدامات مستمر را دریافت کردند. در فواصل قبل، یک و سه ماه بعد از مداخله آزمون بر اساس پرسشنامه‌ای که روانسنجی آن در طی دو مرحله کیفی و کمی انجام شده و تایید شده بود صورت گرفت. نرم افزارSPSS به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات مورد استفاده واقع شد و از آزمونهای آماری داده‌های تکراری، ویلکاکسون، آزمون کای دو و تی تست استفاده گردید. نتایج بیانگر آن بود که میانگین باورهای رفتاری و باورهای هنجاری افراد در این مطالعه با گذشت زمان تغییر نموده است و در زمانهای متفاوت، اختلاف مشاهده شده در گروه آزمون معنی دار و یا به عبارتی با گذشت زمان سازه های مذکوردر جهت استفاده از قرصهای پیشگیری از بارداری ارتقاء یافته‌اند. همچنین در گروه آزمون اختلاف معنادار در متغیر کنترل رفتاری درک‌شده و قصد قبل و بعد از مداخله آموزشی به منظور استفاده از قرصهای پیشگیری از حاملگی حاصل شده است. نتایج مطالعه بیانگر آن بود که مداخله نظریه محور تدوین‌شده قادر به ارتقای قصد و رفتار در افراد گروه مورد پژوهش بوده و می‌تواند به عنوان اساسی برای انجام مداخلات در گروه مورد پژوهش مورد استفاده قرار گیرد. Objective (s): Withdrawal could increase the unwanted pregnancy. The aim of this study was to determine effect of a Theory of Planned Behavior (TPB) and Social Cognitive Theory (SCT) in changing withdrawal contraception use to decrease unwanted pregnancy.<br> Methods: This study had three phases. The first and the second phases provided an educational program based on TPB and SCT. Participants recruited from women who were attending to clinics of public health services in Tehran, Iran. Criteria for inclusion were: current withdrawal users, married, sexually active, did not intend to be pregnant, no identifiable risks to the participants beyond OCs use. The intervention group received an educational program while the control group received routine procedures. Evaluation was performed before, one and three months after intervention. The data was analyzed by SPSS software Repeated measure, Wilcoxon and t test were used to analyze the data.<br> Results: The results showed that after intervention there were significant differences in the mean behavioral and normative beliefs scores between two groups indicating an increase in believing to use oral contraception. In addition, there was significant association between intention to use OCP and perceived behavioral control.<br> Conclusion: The current study provided evidence for the effectiveness of a belief-based intervention for preventing pregnancy prevention. نزدیکی منقطع, روشهای پیشگیری از بارداری مدرن, نظریه رفتار برنامه‌ریزی شده, نظریه شناختی اجتماعی Withdrawal contraception, Modern contraception method, Theory of Planned Behavior, Social cognitive theory 443 452 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-10-206&slc_lang=fa&sid=1 Parvin Rahnama پروین رهنما 10031947532846005837 10031947532846005837 No Shahed University, Tehran, Iran Alireza Hidarnia علیرضا حیدرنیا 10031947532846005838 10031947532846005838 Yes Faculty of Medicine, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran Ali Montazeri علی منتظری 10031947532846005839 10031947532846005839 No Health Metrics Research Centre, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran Farkhondeh Amin Shokravi فرخنده امین شکروی 10031947532846005840 10031947532846005840 No Faculty of Medicine, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran