fa بررسی مشخصه های روانسنجی پرسش نامه تحریک جنسی و بازداری جنسی در مردان ایرانی روانشناسی سلامت Health Psychologhy توصیفی Descriptive <div style="text-align: justify;"><strong>مقدمه: </strong>بخش قابل توجهی از تفاوت های مربوط به اختلال جنسی و رفتارهای جنسی پرخطر در افراد از طریق مدل کنترل دوگانه که تحریک و بازداری جنسی را می‌سنجد، قابل پیش بینی است. بر همین مبنا و با توجه به عدم بررسی مشخصه های این مقیاس در جامعه مردان ایرانی؛ هدف پژوهش حاضر تعیین مشخصه های روانسنجی پرسش نامه تحریک و بازداری جنسی در مردان ایرانی بود.<span style="letter-spacing:-.2pt"></span><br> <strong>مواد و روش کار:</strong> این مطالعه، یک طرح پژوهش توصیفی بود. شرکت کنندگان این پژوهش ۲۰۰ نفر از معلمان متاهل شهر تهران بودند که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای اجرای این پژوهش در ابتدا به ترجمه پرسش‌نامه و سپس ترجمه معکوس و مقایسه آن با پرسش‌نامه اصلی پرداخته شد. در این پژوهش از مقیاس تحریک و بازداری جنسی میلهاوزن و همکاران (۲۰۱۰) و تمایل جنسی هالبرت (۱۹۹۱) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های همبستگی، مطالعه ی نیکویی برازش، تحلیل عاملی تاییدی مرحله ی اول و دوم و همچنین محاسبه پایایی استفاده شد.<span style="font-family:"B Nazanin""></span><br> <strong>یافته‌ها: </strong>نتایج تحلیل عامل تاییدی نشان داد که مدل۶ بعدی پرسش‌نامه تحریک و بازداری جنسی (شناخت های بازدارنده، روابط مهم، عناصر زوجی، تحریک پذیری، ویزگی های همسر و مکان رابطه) مطابق با الگوی کنترل مضاعف است و همچنین برازش قابل قبولی دارد. ریشه میانگین مربعات خطای تقریب ۰/۰۶۴و شاخص برازش مقایسه‌ای ۰/۹۱۶ مطلوب ارزیابی شد. آلفای کرونباخ کل مقیاس ۰/۸۹۴ و زیر مقیاس‌ها به ترتیب ۰/۸۳۲، ۰/۸۰۵، ۰/۷۳۱، ۰/۷۸۰، ۰/۸۱۲، ۰/۷۶۶ بود. همچنین ضریب همبستگی درون طبقه‌ای بزرگتر از ۰/۸ به دست آمد. <span style="font-family:"Calibri","sans-serif""></span><br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نتایج نشان داد که نسخه فارسی پرسش‌نامه تحریک/ بازداری جنسی ابزار مناسبی برای استفاده در جامعه مردان ایرانی است ومتخصصان می‌توانند از این ابزار در مراکز مشاوره و درمانی جهت تشخیص رفتارهای جنسی پرخطر و عملکرد جنسی ضعیف مردان استفاده کنند.<span style="font-family:"Calibri","sans-serif""></span><br> <span style="letter-spacing:-.2pt"></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:10pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="color:#0e101a">Objective(s)</span></b><span style="color:#0e101a">: </span>A significant part of the variance in sexual dysfunction and high-risk sexual behaviors in individuals can be predicted through a dual control model that measures sexual excitation and sexual inhibition. The present study aimed to evaluate the psychometric properties of the sexual excitation and inhibition questionnaire in the Iranian men.<span dir="RTL" style="font-family:"Arial","sans-serif"" lang="AR-SA"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="color:#0e101a">Methods</span></b><span style="color:#0e101a">: This was a cross sectional study. A sample of 200 married male teachers from Tehran who were selected through the convenience sampling method participated in the study and completed the Sexual Inhibition/Sexual Excitation Scales (SIS/SES) and the Hurlbert Index of Sexual Assertiveness. Forward-backward translation procedure was applied to provide the Iranian version of the SIS/SES. The correlation coefficient, the goodness of fit indices, First and second-order confirmatory factor analysis, and reliability were used for data analysis.</span><span style="font-family:"Calibri","sans-serif""></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="color:#0e101a">Results</span></b><span style="color:#0e101a">: The results of confirmatory factor analysis showed the 6-dimensional model of sexual excitation and inhibition questionnaire (Inhibitory Cognitions, important relations, Pair elements, Arousability, Partner&rsquo;s characteristics, and Relationship location) showing acceptable fit to the data. The root mean square error of approximation was estimated to be 0.064 and the comparative fit index was estimated to be 0.916. Cronbach&#39;s alpha of the whole scale was 0.894 and the subscales were 0.832, 0.805, 0.731, 0.780, 0.812, and 0.766, respectively. Also, the intraclass correlation coefficient was higher than 0.8 lending support to the stability of the questionnaire. Convergent and divergent validity was satisfactory.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="color:#0e101a">Conclusion</span></b><span style="color:#0e101a">: The results showed that the Persian version of the Sexual Inhibition/Sexual Excitation Scales (SIS/SES) is an appropriate instrument for use in Iran, and experts can use this questionnaire in counseling and therapy centers to detect high-risk sexual behaviors and poor sexual performance of men.</span></span></span></span></span></span></div> بازداری جنسی, تحریک جنسی, خصوصیات روانسنجی, مردان Sexual Inhibition, Sexual Excitation, Psychometric Properties, Men 501 511 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1164-1&slc_lang=fa&sid=1 amin asadihieh امین اسدی حیه aminasadi7213@gmail.com 100319475328460019871 100319475328460019871 Yes Faculty of Education and Psycholgy, Payame Noor University, Tehran, Iran دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Mahnaz Aliakbaridehkordi مهناز علی‌اکبری دهکردی aliakbaridehkordi@gmail.com 100319475328460019872 3346-8918-0002-0000 No Faculty of Education and Psycholgy, Payame Noor University, Tehran, Iran دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Ahmad Alipour احمد علیپور alipor@pnu.ac.ir 100319475328460019873 100319475328460019873 No Faculty of Education and Psycholgy, Payame Noor University, Tehran, Iran دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران