fa ارزیابی مقدار عددی گزینه های پاسخ در پرسشنامه های سلامت: 'قید مقدار ' و 'قید تکرار ' توصیفی Descriptive <div align="justify">گزینه پاسخ، انتخاب پاسخگو به سئوال بسته است. گزینه های پاسخ در طراحی پرسشنامه های مطالعات سلامت، مطالعات اپیدمیولوژیک و بالینی بسیار اهمیت دارند. در این مقاله مفاهیم گزینه های پاسخ در پرسشنامه های سلامت و میزان همپوشانی گزینههای پاسخ از نظر مفهومی در دو بعد (قید مقدار و قید تکرار) بررسی گردید. هدف این مطالعه، ارزشیابی پاسخ های طبقه بندی شده متفاوت افراد در مواجهه با پرسشنامه های مربوط به سلامت بود.<br> این مطالعه جمعیتی در نمونه1109 نفری از افراد بالغ 18 تا 65 سال در تهران انجام شد. شرکت کنندگان به سوالات یک پرسشنامه طراحی شده پاسخ دادند. پرسشنامه مزبور حاوی چند مقیاس دیداری مشابه (با درجه بندی 0 تا 10 با انطباق 0 با حداقل امتیاز و 10 با حداکثر امتیاز) به منظور ارزیابی پاسخ های طبقه بندی مکتوب ارائه شده در قیدهای مختلف بود.<br> تحلیل داده های این مطالعه نشان داد که در اکثر موارد ارزیابی مخاطبان (با انتخاب درجات قیدهای ذی ربط) یکسان است. در پاسخ به قید مقدار، میانگین (انحراف معیار) امتیازات برای گزینه &#39;بسیار زیاد&#39; (1/09) 8/35 و برای گزینه &#39;زیاد&#39; (1/22)7/10 بود. در پاسخ به قید تکرار (فراوانی) نشان داده شد که میانگین (انحراف معیار) امتیازات برای گزینه &#39;همیشه&#39; (1/46)8/99، برای گزینه &#39;اغلب اوقات&#39; (1/69) 6/65 و برای گزینه &#39;هیچ وقتً&#39; (0/65) 0/25بود. یافته ها نشان داد که پاسخ قیود توسط مخاطبان براساس سن، جنسیت، تحصیلات، تاهل و شغل نیز تفاوت معنادار ندارد. نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که مردم در پاسخ به سئوالات یک پرسشنامه تقریبا با یک برداشت مشترک، گزینه ای پاسخ را انتخاب می کنند و از جهت روش شناختی می توان به یکسانی پاسخ مردم در انتخاب گزینه ها اطمینان کرد.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective (s):</strong> Different people respond to a question differently. But do they value the same when they choose a response category to respond to a given question. For instance when they choose &lsquo;excellent&rsquo; do they have the same evaluation in their mind. This study aimed to investigate people&rsquo;s evaluations of different response categories usually used in health-related questionnaires.<br> &nbsp;<strong>Methods: </strong>A population-based study was conducted in Tehran, Iran. A representative sample of adults aged 18 to 65 years were entered into the study and were asked to respond to a questionnaire. The questionnaire contained different visual analogue scales (from 0 to 10 with 0 being at lowest and 10 at highest extreme) in order to evaluate different verbal response categories presented in different types of adverbs<br> &nbsp;<strong>Results: </strong>In all 1109 respondents completed the questionnaire. The mean age of participants was 34.36 (SD = 11.82) and they were relatively well educated (mean formal education = 11.99, SD = 3.93 years). The analysis of the data indicated that in most instances the participants showed almost similar evaluations for <em>adverb of degree </em>(sometimes also referred to as adverb of quantity). For &lsquo;very much&rsquo; the mean point was 8.35 (SD = 1.09) while for &lsquo;much&rsquo; it was 7.10 (SD = 1.22). When respondents were asked to indicate the values for&nbsp; <em>adverb of time</em> (sometimes also referred to as adverb of frequency) , it was found that the mean value for &lsquo;always&rsquo; was 8.99 (SD = 1.46), whereas for &lsquo;often&rsquo; it was 6.65 (SD = 1.69), and for &lsquo;not at all&rsquo; it was 0.25 (SD = 0.65). The most important finding was the fact that there were no significant differences in people&rsquo;s responses with regards to age, gender, education, marital and employment status.<br> &nbsp;<strong>Conclusion:</strong> Overall, the findings showed promising results indicating that people had almost similar evaluations of response categories when responding to a questionnaire. The findings suggest since people perceive similar meaning for verbal response categories it is safe to ask people to rate different response categories and then report aggregate results as statistical figures such as percentage or mean scores</div> &nbsp; گزینه های پاسخ, پرسشنامه های سلامت, قید مقدار, قید تکرار (فراوانی), مقیاس درجه بندی Response categories, questionnaire, adverb of degree, adverb of time 461 469 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-10-150&slc_lang=fa&sid=1 Ali Montazeri علی منتظری 10031947532846008315 10031947532846008315 Yes Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran مرکزتحقیقات سنجش سلامت، پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی، ﺗﻬﺮان، ایران Tahere Rostemi طاهره رستمی 10031947532846008316 10031947532846008316 No Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran مرکزتحقیقات سنجش سلامت، پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی، ﺗﻬﺮان، ایران Mahmoud Tavousi محمود طاووسی 10031947532846008317 10031947532846008317 No Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran مرکزتحقیقات سنجش سلامت، پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی، ﺗﻬﺮان، ایران Ali Asghar Haeri Mehrizi علی اصغر حائری مهریزی 10031947532846008318 10031947532846008318 No Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran مرکزتحقیقات سنجش سلامت، پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی، ﺗﻬﺮان، ایران Sepideh Omidvari سپیده امیدواری 10031947532846008319 10031947532846008319 No Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran مرکزتحقیقات سنجش سلامت، پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی، ﺗﻬﺮان، ایران