fa تبیین ادراک مادران از بستری نوزاد در بخش های مراقبت ویژه نوزادان: تحلیل محتوای کیفی توصیفی Descriptive تولد نوزاد نارس، می تواند با خلق بحران عاطفی برای مادران همراه باشد و آنان را با مشکلات متعددی مواجه نماید. هدف این مطالعه شناسایی ادراک مادران از بستری نوزاد نارس در بخش های مراقبت ویژه نوزادن بود. مطالعه حاضر با رویکرد کیفی و با بهره گیری از شیوه تحلیل محتوای قراردادی انجام شد. مشارکت کنندگان شامل 25 نفر از مادران بودند که به روش نمونه گیری هدفمند وارد مطالعه شدند و مورد مصاحبه های چهره به چهره و نیمه ساختارمند قرار گرفتند. تحلیل داده ها همزمان با گردآوری آنها انجام گرفت که شامل پیاده کردن نوار مصاحبه به صورت کلمه به کلمه، چندین بار خوانش کل متن برای دریافت درک کلی از محتوای آن، تقسیم متن به واحدهای معنایی، استخراج خلاصه ای از واحدهای معنایی و کدگذاری آنها، طبقه بندی کدهای اولیه درون زیرطبقات و طبقات بر اساس شباهت ها و تفاوت‌های آنها و استخراج طبقات پایانی به عنوان محتوای نهفته در داده ها بود. به طور کلی 2 طبقه و 5 زیرطبقه شناسایی شدند. طبقات شامل زندگی با تنش و تلاش برای توانمندسازی بودند. زندگی با تنش در بردارنده زیرطبقات آینده هراسی و آسیب به خانواده بود. تلاش برای توانمندسازی نیز دربردارنده زیرطبقات جستجو جهت یادگیری نادانسته-ها، مشارکت در درمان و کسب آمادگی برای ترخیص می شد. شناسایی ادراک مادران دارای نوزاد نارس، به کارکنان عرصه سلامت جهت ارائه خدمات بهتر به آنان در بخش های مراقبت ویژه، یاری می‌رساند. همچنین، طبق یافته های این تحلیل محتوا؛ می توان مداخلات مناسبی برای این مادران طراحی نمود. <div style="text-align: justify;"><strong>Objective (s):</strong> Birth of a premature infant can create emotional crisis for the mothers and encounter them with a variety of problems. The purpose of this study was to identify the perception of mothers with premature infants hospitalized in the neonatal intensive care units (NICU).<br> <strong>Methods:</strong> This was a qualitative study. In all 25 mothers were selected through purposive sampling, and a face-to-face semi structured interview was conducted with each participant. For the analysis of the data, the content analysis was applied containing verbatim transcription, reading interviews several times to obtain a sense of the whole, division of the text into meaning units and coding them, categorization of the codes into sub- categories and categories, and finally formulation of the latent content into categories.&nbsp;<br> <strong>Results:</strong> In general, 2 categories and 5 sub-categories were identified. Categories encompass the followings: &lsquo;living with tension, and &lsquo;empowerment&rsquo;. Living with tension has 2 sub-categories consisting of &lsquo;fear of future&rsquo; and &lsquo;damage to family&rsquo;. Empowerment has 3 sub-categories consisting of &lsquo;seeking for learning of unknowns&rsquo;, &lsquo;participation in treatment&rsquo; and &lsquo;preparation for discharge&rsquo;.</div> <strong>Conclusion:</strong> Understanding of mothers&rsquo; premature infant&rsquo;s perceptions can help health care team to provide better services.<br> &nbsp; بخش های مراقبت ویژه نوزادان, مادران, والدین, نوزادان نارس Neonatal intensive care units, Mothers, Parents, Premature infants 452 461 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-10-148&slc_lang=fa&sid=1 Maliheh Kadivar ملیحه کدیور 10031947532846008307 10031947532846008307 No Medical Pediatric Center, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran مرکز طبی کودکان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Marjan Mardani Hamooleh مرجان مردانی حموله 10031947532846008308 10031947532846008308 Yes Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Naimeh Seyedfatemi ‌ نعیمه سید فاطمی 10031947532846008309 10031947532846008309 No Center for Nursing Care Research, Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Negarin Akbari نگارین اکبری 10031947532846008310 10031947532846008310 No Faculty of Nursing and Midwifery, Shahroud University of Medical Sciences, Shahroud, Iran دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود