fa مهارت های مؤثر سواد سلامت در پیشگویی رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پستان در دانشجویان توصیفی Descriptive <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><strong><span style="font-family:b nazanin;">مقدمه:</span></strong> <span style="font-family:b nazanin;">مهارت های سواد سلامت بر اتخاذ رفتارهای پیشگیرانه از سرطان پستان، تاثیرگذار است</span><span style="font-family:b nazanin;">. نظر به افزایش شیوع سرطان پستان، مطالعه حاضر با هدف تعیین مهارت</span><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">&shy;</span></span><span style="font-family:b nazanin;">های مؤثر سواد سلامت در پیشگویی رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پستان انجام شد.</span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;">مواد و روش کار:</span></strong><span style="font-family:b nazanin;"> جامعه مورد مطالعه در این پژوهش مقطعی</span> <span style="font-family:b nazanin;">375 نفر از دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین در سال 1398 بودند که به&shy;</span> <span style="font-family:b nazanin;">روش نمونه&shy; گیری تصادفی طبقه&shy; ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده&shy; ها شامل</span> <span style="font-family:b nazanin;">پرسشنامه استاندارد سنجش</span> <span style="font-family:b nazanin;">سواد سلامت بزرگسالان و پرسشنامه ی </span><span style="font-family:b nazanin;">سنجش رفتارهای پیشگیرانه سرطان پستان </span><span style="font-family:b nazanin;">بود. داده&shy;ا با به کارگیری </span><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">SPSS </span></span><span style="font-family:b nazanin;">&nbsp;23 و آمارهای توصیفی و </span><span style="font-family:b nazanin;">ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون رگرسیون چندگانه</span><span style="font-family:b nazanin;">، تحلیل شدند. &nbsp;</span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;">یافته ها:</span></strong> <span style="font-family:b nazanin;">میانگین و انحراف معیار نمره اتخاذ رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پستان 1/82</span><span dir="LTR">&plusmn;</span><span style="font-family:b nazanin;">8/92 از 16 بود. در میان ابعاد پنج&shy;گانه سواد سلامت، بالاترین میانگین در بعد درک و پایین ترین میانگین در بعد تصمیم گیری و کاربرد اطلاعات سلامت برآورد شد. آزمون رگرسیون چندگانه نشان داد ابعاد ارزیابی </span><span style="font-family:b nazanin;">و تصمیم‌گیری و کاربرد اطلاعات سلامت،</span><span style="font-family:b nazanin;"> پیشگویی کننده اتخاذ رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پستان بودند. این متغیرها در مجموع، قادر به پیش بینی 48/3 درصد تغییرات رفتار بودند. </span>&nbsp;<br> <strong><span style="font-family:b nazanin;">بحث و نتیجه گیری:</span></strong> <span style="font-family:b nazanin;">نتایج حاکی از این بود که در طراحی برنامه های آموزشی به منظور پیشگیری از سرطان پستان، باید به سواد سلامت و خصوصا ابعاد تصمیم‌گیری و کاربرد اطلاعات سلامت و ارزیابی</span> <span style="font-family:b nazanin;">آن، توجه ویژه‌ای مبذول گردد. </span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective (s</strong>)<strong>:</strong> Health literacy (HL) influences adoption of preventive behaviors for breast cancer. This study aimed to examine association between HL and adoption of breast cancer preventive behaviors.<br> <strong>Methods:</strong> This was a cross sectional study. A sample of students in Qazvin was selected using stratified random sampling method. The data collection instruments included: Health Literacy Instrument for Adults (HELIA) and breast cancer preventive behaviors.<br> <strong>Results:</strong> In total 375 students were studied. The mean score for the breast cancer preventive behaviors was 8.92&plusmn;1.82 (out of 16). Among the five dimensions of HL, the highest mean score was for understanding and the lowest was for decision making and application of health information. Multiple regression analysis showed that the appraisal (&beta;=0.252, P=0.024), decision making and application of health information (&beta;=0.479, P=0.005) were the predictor of the adoption of breast cancer preventive behaviors that jointly explain 48.3% of variance in behavior changes.<br> <strong>Conclusion:</strong> The results indicate that in order to prevent breast cancer, educational programs need to focus on HL in general and on some specific skills in particular.</div> Preventive Behavior, Breast Cancer, Health Literacy, Students 547 557 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-271-2&slc_lang=fa&sid=1 Rahman Panahi رحمن پناهی 100319475328460010192 100319475328460010192 No School of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس تهران، تهران، ایران Leila Dehghankar لیلا دهقانکار 100319475328460010193 100319475328460010193 Yes Social Determinants of Health Research Center, School of Nursing & Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده پیشگیری از بیماری‌های غیر واگیر، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران Fariba Abdollahi فریبا عبدالهی 100319475328460010194 100319475328460010194 No School of Nursing & Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran پژوهشکده پیشگیری از بیماری‌های غیر واگیر، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران Mohammad Anbari محمد عنبری 100319475328460010195 100319475328460010195 No School of public health and Institute of Public Health Research Tehran University of medical science, Tehran, Iran دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران، تهران، ایران Narges Hosseini نرگس حسینی 100319475328460010196 100319475328460010196 No School of Nursing & Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران