fa بررسی تاثیر اصلاح الگوی مصرف آب بر کیفیت زندگی دانشجویان مبتلا به دیسمنوره اولیه توصیفی Descriptive <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><strong><span style="font-family:b nazanin;">مقدمه:</span></strong> <span style="background:white;"><span style="font-family:b nazanin;">دیسمنوره اولیه بر عملکرد درسی، حضور در کلاس درس و کیفیت زندگی دانشجویان تاثیر منفی دارد. با توجه به اهمیت نوشیدن روزانه آب کافی بر سلامت و عملکرد ارگانهای بدن، این پژوهش با هدف بررسی تاثیر اصلاح الگوی نوشیدن آب بر کیفیت زندگی دانشجویان مبتلا به دیسمنوره اولیه انجام شد. </span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;">مواد و روش کار:</span></strong> <span style="background:white;"><span style="font-family:b nazanin;">این مطالعه نیمه تجربی بر روی 70 دانشجوی دختر که از دیسمنوره اولیه شاکی بودند و روزانه کمتر از 1600 میلی لیتر آب می نوشیدند انجام شد. الگوی نوشیدن آب شرکت کنندگان بر اساس پروتکل پیشنهادی به مدت دو ماه اصلاح شد. کیفیت زندگی شرکت کنندگان قبل و بعد از مداخله با استفاده از پرسشنامه کیفیت زندگی </span></span><span dir="LTR" style="background:white;">SF-36</span><span style="background:white;"><span style="font-family:b nazanin;"> مورد بررسی قرار گرفت. </span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;">یافته ها:</span></strong> <span style="background:white;"><span style="font-family:b nazanin;">یافته ها نشان داد نمره کیفیت زندگی شرکت کنندگان در ابعاد سلامت جسمانی از جمله </span></span><span style="font-family:b nazanin;">عملکرد جسمانی، درد جسمانی و سلامت عمومی و در ابعاد سلامت روان&nbsp; از جمله </span><span style="font-family:b nazanin;">احساس نشاط و سرزندگی</span><span style="font-family:b nazanin;"> و سلامت روان به طور معنی دار نسبت به قبل از مداخله افزایش یافت. </span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;">بحث و نتیجه گیری:</span></strong> <span style="background:white;"><span style="font-family:b nazanin;">نتایج این پژوهش نشان دهنده تاثیر اصلاح الگوی نوشیدن آب در ارتقای کیفیت زندگی دختران دانشجو بود. بنابراین، نوشیدن آب کافی به طور روزانه در دانشجویانی که آب کافی نمی نوشند و از دیسمنوره رنج می برند می تواند یک راهکار غیر دارویی موثر در ارتقای کیفیت زندگی آنها باشد.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective (s</strong>)<strong>:</strong> Dysmenorrhea is a common complain among young females students that impairs their educational performance, and their quality of life. Considering the importance of drinking enough water for health, the present study was conducted to assess the modifying role of water intake on quality of life of university students suffering from primary dysmenorrhea.<br> <strong>Methods:</strong> This Quasi-experimental research was conducted on 70 university students suffering from primary dysmenorrhea and had less than 1600 ml water intake per day. They were asked to modify their water intake based on a proposed protocol for two menstrual periods. Health related quality of life was examined by the 36-item short-form health survey questionnaire (SF-36) before and after intervention.&nbsp; Using Wilcoxon signed-rank test quality of life was compared before and after modifying water intake.<br> <strong>Results:</strong> Among physical and mental health summary measures of the SF-36, an inverse significant difference was observed between physical functioning, bodily pain, general health, role-emotional and mental health between and after intervention.<br> <strong>Conclusion:</strong> There was a significant difference between quality of life of university students who changed their water intake and suffered from primary dysmenorrhea indicating the modifying role of drinking water as a non-pharmacological intervention for primary dysmenorrhea.</div> دیسمنوره اولیه, دهیدراتاسیون, کیفیت زندگی, نوشیدن آب Healthy Citizen Campaign, Health-based messages, Tehran 497 504 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-277-2&slc_lang=fa&sid=1 Behnaz Torkan بهناز ترکان 10031947532846009438 10031947532846009438 Yes Community Health Research Center, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran مرکز تحقیقات سلامت جامعه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران Leila Hajipour لیلا حاجی پور 10031947532846009439 10031947532846009439 No School of Medical Sciences, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران Mahsa Sadat Mousavi مهسا سادات موسوی 10031947532846009440 10031947532846009440 No Community Health Research Center, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran مرکز تحقیقات سلامت جامعه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران Ali Montazeri علی منتظری 10031947532846009441 10031947532846009441 No Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran مرکز تحقیقات سنجش سلامت، پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی، تهران، ایران Narges Sadeghi نرگس صادقی 10031947532846009442 10031947532846009442 No Community Health Research Center, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran مرکز تحقیقات سلامت جامعه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران Marzieh Ziaei Rad مرضیه ضیایی راد 10031947532846009443 10031947532846009443 No School of Medical Sciences, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran مرکز تحقیقات سلامت جامعه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران Samira Dehghani سمیرا دهقانی 10031947532846009444 10031947532846009444 No Community Health Research Center, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran مرکز تحقیقات سلامت جامعه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران Masoumeh Ghazanfarpour معصومه غضنفرپور 10031947532846009445 10031947532846009445 No Razi School of Nursing and Midwifey, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran دانشکده پرستاری و مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی کرمان، کرمان، ایران