دوره 11، شماره 2 - ( فروردین ـ اردیبهشت 1391 )
جلد 11 شماره 2 صفحات 251-245 |
برگشت به فهرست نسخه ها
چکیده: (7268 مشاهده)
پژوهش حاضر مطالعه‌اي روش شناختي است كه با هدف تعيين ويژگي‌هاي روان سنجي نسخه فارسي پرسشنامه سنجش دانش و آگاهي پيرامون حقايق دوران سالمندي FAQI انجام شده و طي آن ويژگي‌هاي پرسشنامه مورد نظر با بهره گيري از روش‌هاي تعيين روائي صوري، روائي محتوايي، روائي سازه‌اي، همساني دروني و ثبات مورد بررسي قرارگرفته است.
280 پرستار شاغل در پنج بيمارستان منتخب آموزشي شهر تهران انتخاب و در مطالعه شرکت کردند. پس از بررسي روايي صوري و محتوايي 25 گويه پرسشنامه، نتايج روش تحليل مقايسه‌اي گروه‌هاي شناخته شده در پارامترهاي سنوات كاري و تجربه مراقبت از سالمند در خانواده نمايانگر تفاوت قابل ملاحظه بين گروه‌ها بود.
محاسبه ضريب آلفاي کرونباخ (0.81) مؤيد همساني دروني بالاي پرسشنامه و نيز همبستگي 0.98 نشان دهنده پايايي مطلوب پرسشنامه در روش آزمون مجدد بود. با توجه به نمره گذاري ساده، پايايي و روايي مناسب، امكان تکميل در زمان كوتاه و قابليت بکارگيري در موقعيت‌هاي مختلف توسط ارائه دهندگان خدمات بهداشتي، از جمله پرستاران، مي‌توان اين پرسشنامه را ابزاري مناسب جهت بررسي سنجش ميزان آگاهي و تأثير آموزش در خصوص پديده سالمندي به شمار آورد.
280 پرستار شاغل در پنج بيمارستان منتخب آموزشي شهر تهران انتخاب و در مطالعه شرکت کردند. پس از بررسي روايي صوري و محتوايي 25 گويه پرسشنامه، نتايج روش تحليل مقايسه‌اي گروه‌هاي شناخته شده در پارامترهاي سنوات كاري و تجربه مراقبت از سالمند در خانواده نمايانگر تفاوت قابل ملاحظه بين گروه‌ها بود.
محاسبه ضريب آلفاي کرونباخ (0.81) مؤيد همساني دروني بالاي پرسشنامه و نيز همبستگي 0.98 نشان دهنده پايايي مطلوب پرسشنامه در روش آزمون مجدد بود. با توجه به نمره گذاري ساده، پايايي و روايي مناسب، امكان تکميل در زمان كوتاه و قابليت بکارگيري در موقعيت‌هاي مختلف توسط ارائه دهندگان خدمات بهداشتي، از جمله پرستاران، مي‌توان اين پرسشنامه را ابزاري مناسب جهت بررسي سنجش ميزان آگاهي و تأثير آموزش در خصوص پديده سالمندي به شمار آورد.
نوع مطالعه: توصیفی |
پذیرش: 1390/1/20 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1390/10/12 | انتشار: 1390/12/25
پذیرش: 1390/1/20 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1390/10/12 | انتشار: 1390/12/25
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |