دوره 19، شماره 6 - ( آذر - دی 1399 )
جلد 19 شماره 6 صفحات 697-693 |
برگشت به فهرست نسخه ها
1- دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
2- دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
3- دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
4- دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران
2- دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
3- دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
4- دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران
چکیده: (2637 مشاهده)
مقدمه: هدف از این پژوهش مقطعی(توصیفی- تحلیلی) بررسی وضعیت اعتباربخشی از دیدگاه پرستاران بیمارستان‌های آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران بود که در سال 1397 و در میان 9 بیمارستان از 18 بیمارستان آموزشی- درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد.
مواد و روش کار: 365 پرستار در این مطالعه شرکت کردندکه نمره کلی(انحراف معیار) اعتباربخشی حاصل از نتایج در آن (0/7)3 بود. از میان ابعاد اعتباربخشی، بیشترین نمره میانگین به بعد مشارکت کارکنان در اعتباربخشی (0/8)3/3 و کمترین آن به بعد آموزش کارکنان (0/8)2/7 تخصیص یافته بود.
نتیجه گیری: میانگین نمره کل اعتباربخشی از دیدگاه شرکت‌کنندگان نشان داد که پرستاران مورد مطالعه بر این باورند که انجام اعتباربخشی به‌طور کلی تاثیر متوسطی بر اهداف از پیش تعیین شده این برنامه همچون ارتقای کیفیت و ایمنی ارائه خدمات در مراکز درمانی تحت مطالعه دارد، و به‌نظر می‌رسد پرستاران اعتقاد دارند از مشارکت آنان و آموخته‌هایشان در زمینه پیاده‌سازی الزامات اعتباربخشی مراکز مراقبت سلامت استفاده مناسبی می‌شود، اما در عمل آموزش‌هایی مناسبی در این راستا دریافت نکرده‌اند.
مواد و روش کار: 365 پرستار در این مطالعه شرکت کردندکه نمره کلی(انحراف معیار) اعتباربخشی حاصل از نتایج در آن (0/7)3 بود. از میان ابعاد اعتباربخشی، بیشترین نمره میانگین به بعد مشارکت کارکنان در اعتباربخشی (0/8)3/3 و کمترین آن به بعد آموزش کارکنان (0/8)2/7 تخصیص یافته بود.
نتیجه گیری: میانگین نمره کل اعتباربخشی از دیدگاه شرکت‌کنندگان نشان داد که پرستاران مورد مطالعه بر این باورند که انجام اعتباربخشی به‌طور کلی تاثیر متوسطی بر اهداف از پیش تعیین شده این برنامه همچون ارتقای کیفیت و ایمنی ارائه خدمات در مراکز درمانی تحت مطالعه دارد، و به‌نظر می‌رسد پرستاران اعتقاد دارند از مشارکت آنان و آموخته‌هایشان در زمینه پیاده‌سازی الزامات اعتباربخشی مراکز مراقبت سلامت استفاده مناسبی می‌شود، اما در عمل آموزش‌هایی مناسبی در این راستا دریافت نکرده‌اند.
نوع مطالعه: کیفی |
دریافت: 1399/4/20 | پذیرش: 1399/6/4 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1399/8/25 | انتشار: 1399/9/30
دریافت: 1399/4/20 | پذیرش: 1399/6/4 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1399/8/25 | انتشار: 1399/9/30
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |