fa نگرش به فرزندآوری و عوامل مرتبط با آن: دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد مولفه های اجتماعی سلامت Social Determinants of Health توصیفی Descriptive <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>مقدمه: </strong>فرزندآوری، به عنوان یکی از مسائل مهم اجتماعی و جمعیتی، متأثر از عوامل گوناگون فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی است. در ایران، تغییرات نگرشی و فرهنگی به ویژه در میان جوانان و دانشجویان به کاهش تمایل به فرزندآوری منجر شده است. این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به فرزندآوری و عوامل مؤثر بر آن انجام شده است.<span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><br> <strong>مواد و روش کار:</strong> این مطالعه مقطعی در سال ۱۴۰۳ بر روی ۴۷۰ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد در دانشکده‌های پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی، پرستاری، علوم پیراپزشکی و توانبخشی، بهداشت و طب ایرانی و مکمل انجام شد. نمونه‌گیری به روش طبقه‌ای صورت گرفت. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد نگرش به فرزندآوری که دارای ابعاد اقتصادی، فرهنگی-اجتماعی، اعتقادی و جسمانی-هویت شناختی است، گردآوری شد. تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۰۱۶ انجام شد. داده‌های به دست آمده با استفاده از آزمون‌های آماری تی مستقل، آنوا، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با سطح معنی‌داری کمتر از ۵ درصد مورد تحلیل قرار گرفت.<span style="letter-spacing:-.1pt"></span><br> <strong>یافته‌ها: </strong>در این مطالعه، ۵۱ درصد دانشجویان زن، ۷۸ درصد مجرد و ۵۳ درصد در رشته پزشکی تحصیل می‌کردند. میانگین نمره کلی نگرش به فرزندآوری ۱۷۹/۰۸ (انحراف معیار۲۹/۱۳) و میانه آن ۱۷۴ بود. نتایج نشان داد که ۴۱/۸ درصد از دانشجویان نگرش مثبت به فرزندآوری داشتند. دانشجویان متأهل در مقایسه با مجردها در ابعاد اعتقادی، فرهنگی- اجتماعی و نمره کلی، نگرش مثبت‌تری داشتنددر حالی که دانشجویان جداشده پایین‌ترین نمرات را به ویژه در بعد اقتصادی کسب کردند. زنان در ابعاد اقتصادی و فرهنگی- اجتماعی و نمره کلی نگرش بالاتری نسبت به مردان داشتند، اما در ابعاد اعتقادی و جسمانی-هویت‌شناختی تفاوت معنادار بین دو جنس مشاهده نشد. دانشجویان غیرپزشکی در مقایسه با دانشجویان پزشکی، نمره کلی و بعد اعتقادی بالاتری نشان دادند. در تحلیل رگرسیون، دو متغیر وضعیت تأهل، تعداد فرزند و رشته تحصیلی به عنوان عوامل مرتبط معنادار با نگرش کلی شناسایی شدند.<br> <strong>نتیجه‌گیری: </strong>نگرش دانشجویان به فرزندآوری بیشتر تحت تأثیر وضعیت تأهل، تجربه داشتن فرزند و رشته تحصیلی قرار دارد؛ داننشجویان متأه، زنان و دانشجویان غیرپزشکی نگرش مثبت‌تری به فرزندآوری داشتند. با توجه به نگرش نه‌چندان مطلوب و غلبه نگرانی‌های اقتصادی، طراحی مشوق‌های مالی و حمایت‌های روانی-اجتماعی به ویژه برای دانشجویان مجرد، جداشده و مردان که نگرش کم‌مطلوب‌تری داشتند، ضروری است.<span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><br> &nbsp;</p> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective(s): </strong>Childbearing is a major social and demographic issue influenced by a wide range of cultural, economic, and social factors. In Iran, shifts in attitudes and cultural values, particularly among young adults and university students, have contributed to a decline in fertility intentions. This study aimed to investigate students&#39; attitudes at Mashhad University of Medical Sciences toward childbearing and to identify factors associated with these attitudes.<br> <strong>Methods:</strong> This cross-sectional study was conducted in 2024 among 470 students enrolled in the Schools of Medicine, Dentistry, Pharmacy, Nursing, Paramedical Sciences and Rehabilitation, Public Health, and Traditional and Complementary Medicine at Mashhad University of Medical Sciences. Participants were selected using a stratified sampling method. Data were collected using a standardized Childbearing Attitude Questionnaire that assesses four dimensions: economic, socio-cultural, religious, and physical-identity-related. Data analysis was performed using SPSS version 2016. Independent t-test, one-way ANOVA, Pearson&rsquo;s correlation coefficient, and regression analysis were applied, with a significance level set at p < 0.05.<br> <strong>Results:</strong> Of the participants, 51% were female, 78% were single, and 53% were studying medicine. The mean overall childbearing attitude score was 179.08 (SD = 29.13), with a median score of 174. Positive attitudes toward childbearing were observed in 41.8% of students. Married students demonstrated significantly more favorable attitudes than single students in the religious, socio-cultural, and overall attitude dimensions, whereas divorced students reported the lowest scores, particularly in the economic dimension. Female students scored significantly higher than males in the economic and socio-cultural dimensions as well as in the overall attitude score; however, no significant gender differences were found in the religious and physical-identity-related dimensions. Non-medical students exhibited higher overall and religious attitude scores compared with medical students. Regression analysis identified the number of children and field of study as significant factors associated with overall attitudes toward childbearing.<br> <strong>Conclusion:</strong> Students&rsquo; attitudes toward childbearing were significantly influenced by parental experience and field of study. Married students, females, and non-medical students demonstrated more positive attitudes toward childbearing. Given the relatively unfavorable attitudes observed and the predominance of economic concerns, the development of financial incentives and psychosocial support programs, particularly for single, divorced, and male students who exhibited less favorable attitudes, appears warranted.<br> &nbsp;</div> فرزندآوری, نگرش, دانشجویان, عوامل فرهنگی, عوامل اقتصادی Childbearing, Attitudes, Students, Scion-economic Factors 0 0 http://payeshjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2265-1&slc_lang=fa&sid=1 Marziyhe Meraji مرضیه معراجی merajim1@mums.ac.ir 100319475328460039166 100319475328460039166 No Department of Health Information Technology, School of Paramedical and Rehabilitation Sciences, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Ayoub Tavakolian ایوب توکلیان TavakkolianA@mums.ac.ir 100319475328460039167 100319475328460039167 No Department of Emergency Medicine, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran گروه طب اورژانس، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Azadeh Soltanifar آزاده سلطانی فر soltanifaraz@mums.ac.ir 100319475328460039168 100319475328460039168 No Department of Community Medicine, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Shapour Badiee Aval شاپور بدیعی اول badieeash@mums.ac.ir 100319475328460039169 100319475328460039169 No Persian and Complementary Medicine School, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran گروه طب سنتی، دانشکده طب سنتی و مکمل، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Mohammad sadegh Nasrollahi Shahri محمدصادق نصرالهی شهری sadegh6678@gmail.com 100319475328460039170 0009-0009-9125-4826 No Department of Community Medicine, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Sanaz sadat Mahmoodian ساناز سادات محمودیان mahmoudians2@mums.ac.ir 100319475328460039171 100319475328460039171 Yes Department of Health Information Technology, School of Paramedical and Rehabilitation Sciences, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران